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“嘘。”

同桌示意林槐别说话,他没触发死亡的规则。

找到规则的限制了。

你进行了一种欺骗,但是被欺骗对象不知道此事,那就不算做你撒谎了。

假读的那位早就被老师发现,老师做出了提醒依旧假读就是一种谎言和欺骗。

虽然那死亡速度假读者根本反应不过来。

然后巡逻老师的话范围太大,基本覆盖了全部学生,也包括他。

他知道巡逻老师撒谎了,规则因此触发。

还有一点,若是被欺骗者认为这不是谎言,那么也不算作欺骗。

毕竟他们已不是这个学校的学生,只是取代了这个身份。学生们并不知晓,他们也未死亡。

还行,规则漏洞挺多。

同桌很快抄完了作业,他将自己的本子叠放在林槐上面,连带林槐那份一起交上去。

他不安好心,果然,老师搬着作业进来时脸色很不好。

他刷的一下站起来,诚恳道歉:“老师,我承认,我抄了作业。”

老师见他承认抬手示意他坐下:“态度是好的,这次放过你,但没有下一次机会了。”

同桌坐下后,老师目光在教室内巡视,将作业用力一放就开始了她的训斥:“我有没有说过不要在作业上愚弄我!”

“我有没有说过,若是让我知道你们之间有抄作业的情况,我不会去找抄的,而是找借出去的。是谁,自己站出来。”

教室同学没一个主动站出。

“欺骗老师可不是一个好习惯。”老师表情微怒,“你不主动是吧?”

在老师不断施压下,大家纷纷把头低下,下面传出叽叽喳喳的声音。

“谁啊,这么大胆?”

“6,这作业是真敢给啊。”

“安静。”老师用力敲打着讲桌。

同桌朝林槐那看去,见他不主动站起皱起眉头。

“傅安。”老师叫出同桌名字,“你说,你抄了谁的作业。”

傅安积极站起,直接指向林槐:“老师,我抄的他的。”

林槐嘴角微微勾起。

傅安注意到老师的脸色又黑了几分,有些疑惑。

“傅安,你怎么能撒谎呢?”

“什么?”

“你根本没抄林同学的作业,为什么要污蔑他呢?”

傅安不可置信地看着老师,很快他触发规则,从十指开始,骨头迅速粉碎。

他脖子咔嚓扭动朝林槐看去:“你……”

真相未能道出便化成一团软肉重叠在地面。

如果傅安抄的时候能看仔细点就能发现,他抄的那份不是原主写下的作业,而是林槐在他带饭时间里临时模仿的一份,更改了答案,没有写下署名。

原来的那本作业,早就放在了课代表的位置上并插入到那一叠作业中间。

傅安的作业与他的那本相差极大,老师不可能相信傅安抄袭了他。所以当傅安指认时,老师认为他撒谎了。

他触碰了规则。

后面傅安反应过来林槐对他撒谎了,可他还没来得及道出就已经死亡,规则并未生效。

规则又增添了一条漏洞:哪怕知道有人撒谎触碰了规则,也要道出哪里撒谎了。