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健康课,户外活动。

活动地点:樟树林。

学校一般建于坟头之上,这座幼儿园也不例外。

樟树林内正巧坐落着几样大大小小的鼓包,这群孩子喜欢在上蹦蹦跳跳。

柏晨曦进行阻拦:“踩在上面不太好吧。”

小孩们目光看来,脸上笑嘻嘻的:“为什么啊,大家都喜欢这样。”

“因为他们早已死去,你们这算是在坟头蹦迪?”他向小孩解释。

后才反应,这群小孩好像也算死人。

小孩不懂蹦迪的意思。

而且,在幼儿教育之下,蹦迪这词不宜在课堂出现。

他们不懂,他们就跳,他们不听柏晨曦的劝阻。

一蹦一跳,嘻嘻哈哈,欢笑声充斥在樟树林内,这跟最初写下的教学过程不同。

柏晨曦一手抓住一个,刚劝说他们好生待着去揽另一人,结果刚劝说的没多久就跑了。

他们在樟树林内捉迷藏,故意挑逗着柏晨曦。

“老师,你若能将我们全部找出,我们就乖乖上课。”

“这个简单。”

柏晨曦就这么简单的答应了他们的要求,并且在偌大的樟树林内一抓一个准。

“作弊作弊,你怎么知道我在此处。”

“秘密,这个可不能告诉他人。”

这群小孩并不遵守游戏规则,在他们被抓住之后,趁柏晨曦一个不注意又溜进树林里。

这么一趟下来,他是一人也没驯服。

小孩探出头,嘲笑着气喘吁吁的他。

“都很有兴致嘛。”柏晨曦没有恼火,很是乐观,“看来我这课前导入不错。”

小孩做着鬼脸,故意戏耍他。

“你们想玩那便玩,不过我这课也该上,谁也逃不掉。”

“可是老师,你并未抓住我们。”小孩们用着玩闹的语气,摆明自己不想上课的心思,“这跟我们开始说好的不一样。”

“我可是将你们全都抓了个遍。”

“嘻嘻,我们又没说不能再藏啊。”

四周都是孩童嬉笑,这个导入直接浪费了课堂十分钟,不过多久就要下课。

同样,这堂课园长依旧关注着。

她给出评价:“极其糟糕的一堂课,关于他书写的教学目标是一点也没提到。”

“喜爱体育锻炼,养成爱运动的好习惯,这怎么不算呢?”

园长无语看着他:“你这包庇是不是太明显了,不带你这么找补的?”

“出了事你是找我。”

“行行行,不找你,这锅该他还是他的。”

等到园长从谈话当中脱出,重新将目光放在那片樟树林时,那群小孩此时已经重新围聚在柏晨曦身边。

“什么时候?”园长都没反应过来他是如何集合这群孩子的。

他只看见柏晨曦在上手舞足蹈,那群孩子就一个接一个的跑过去,满眼期待地看着他。

随后,按照教案中写到的过程,在剩下的时间里将课程讲解完,并开始了小游戏。

孩子们积极参加,污染事件没有降临。

“哈……那群孩子还真是喜欢他啊。”园长抿着唇,话语中有着一股酸味。

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